- Quá trình hình thành và phát triển của nhà nước...

A Đưa giáo dục thi cử trở thành nguồn chính để đào tạo quan lại.  

B Ban hành bộ Hoàng triều luật lệ.

C Tiến hành một cuộc cải cách hành chính lớn.

D Quyết định đổi tên nước là Đại Việt.

A  luôn giữ mối quan hệ thân thiện.

B sẵn sàng chiến đấu khi có chiến tranh.

C  thực hiện đầy đủ lệ triều cống.

D luôn giữ vững tư thế của quốc gia độc lập, tự chủ.

A Ngô Quyền mất.

B Nhà Đinh được thành lập.

C Ngô Quyền xưng vương.

D Nhà Đinh sụp đổ.  

A dân binh, công binh.

B dân binh, ngoại binh.

C cấm quân, công binh.

D cấm quân, ngoại binh (lộ binh).

A ngày càng lỏng lẻo.

B ngày càng chặt chẽ.

C giống với phương Tây.

D  giống với nhà Đường.

A chính sách hòa hiếu.

B chính sách trấn áp.

C chính sách đoàn kết.

D chính sách dụ dỗ.

A vua là người đứng đầu, có quyền lực tối cao, trực tiếp điều hành và giải quyết mọi việc trọng đại của quốc gia

B vua và các tướng lĩnh quân sự cùng điều hành quản lí đất nước

C quyền lực tập trung trong tay một nhóm quý tộc cao cấp

D  tầng lớp tăng lữ nắm vai trò quyết định trong các vấn đề chính trị và quân sự

A Thực hiện cống nạp với các triều đại phương Bắc, nhưng vẫn giữ vững tư thế của một quốc gia độc lập, tự chủ

B Giữ mối quan hệ hòa hiếu, thân thiện với các nước láng giềng

C Thần phục các triều đại phương Bắc và các nước láng giềng

D Khi bị xâm lược hoặc bị xâm phạm biên giới thì sẵn sàng chiến đấu bảo vệ Tổ quốc

A Tăng cường vị thế của Việt Nam trong khu vực.

B Thúc đẩy quá trình xâm chiếm và mở rộng lãnh thổ.

C Tác động tích cực đến hoạt động đối nội.

D Giữ gìn quan hệ hòa hiếu với các nước nhất là Trung Quốc.

A Coi trọng bảo vệ an ninh đất nước

B Thực hiện chính sách đoàn kết dân tộc

C Cho phép các tù trưởng miền núi lập thành vùng tự trị

D Chăm lo đến đời sống nhân dân

A Góp phần kiện toàn bộ máy hành chính nhà nước từ trung ương đến địa phương.

B Nhà nước quân chủ chuyên chế đạt mức cao độ và hoàn thiện.

C Thúc đẩy quá trình khai hoang và mở rộng lãnh thổ.

D Ổn định chính trị để phát triển kinh tế, văn hóa.

A Chính sách coi trọng nhân tài, loại bỏ hoàn toàn hình thức tiến cử.  

B Chính sách coi trọng nhân tài, đào tạo quan lại qua khoa cử của nhà Lê.

C Kết hợp hình thức tuyển chọn quan lại qua khoa cử và bảo cử.

D Nghĩa vụ và trách nhiệm của nhân tài đối với đất nước.

A Bộ máy nhà nước được hoàn chỉnh và tăng cường tính tập quyền.

B Xây dựng nhà nước quân chủ sơ khai, tổ chức quân đội chính quy.

C Giáo dục thi cử trở thành nguồn đào tạo và tuyển chọn quan lại chủ yếu.

D Luật pháp hoàn chỉnh bảo vệ bảo vệ tôn ti trật tự phong kiến.

A 1) vua, 2) tể tướng, 3) các đại thần, 4) phủ, huyện, châu, 5) lộ, trấn, 6) xã quan

B 1) vua, 2) các đại thần, 3) tể tướng, 4) lộ, trấn, 5) phủ, huyện, châu, 6) xã quan

C 1) vua, 2) tể tướng, 3) các đại thần, 4) lộ, trấn, 5) phủ, huyện, châu, 6) xã quan

D 1) vua, 2) tể tướng, 3) xã quan, 4) lộ, trấn, 5) phủ, huyện, châu, 6) các đại thần

A Hỗ trợ, hoàn chỉnh bộ máy nhà nước ở các địa phương.

B Tập trung quyền lực cao độ vào nhà vua chính quyền trung ương.

C Thúc đẩy hoàn thiện chính sách đối nội và đối ngoại.

D Đưa giáo dục thi cử trở thành nguồn đào tạo quan lại chính của nhà nước.

A Học tập từ cách tổ chức bộ máy nhà nước Trung Quốc.

B Tuân thủ lệ “sách phong – triều cống”.

C Tổ chức kháng chiến chống ngoại xâm.

D Thiết lập mối quan hệ mỗi bên “đều chủ một phương”.

A Triều Trần – Trần Thái Tông

B Triều Tiền Lê – Lê Đại Hành

C Triều Lý – Lý Thái Tổ

D Triều Đinh – Đinh Tiên Hoàng