25 Bộ đề thi thử Sinh Học cực hay có đáp án !!

A. Mã di truyền của các loài sinh vật đều có đặc điểm giống nhau

B. Protein của các loài sinh vật đều được cấu tạo từ khoảng 20 loại acid amin

C. ADN của các loài sinh vật đều được cấu tạo từ 4 loại nucleotit

D. Các cơ thể sống đều được cấu tạo từ tế bào

A. (1), (3), (5), (7)                             

B. (2), (3), (5), (7)

C. (2), (3), (5), (6)                             

D. (1), (4), (6), (7)

A. 1,4,5                

B. 1,2,5                

C. 1,3,5                

D. 1,2,4

A. 3                      

B. 2                      

C. 5                     

D. 4

A. 3                      

B. 2                      

C. 4                      

D. 1

A. (4), (7), (8)                

B. (4), (5), (6)                 

C. (1), (4), (8)                 

D. (2), (3), (9)

A. (1), (3), (4)                

B. (2), (3)             

C. (1), (2), (3), (4) 

D. (2), (4)

A. Aabb x AAbb 

B. Aabb x aaBb   

C. AaBb x AaBb  

D.  AaBb x Aabb

A. Gắn tiểu phần lớn với tiểu phần bé để tạo thành riboxom hoàn chỉnh

B. Gắn các axit amin với nhau tạo thành chuỗi polipeptit

C. Làm tăng hiệu suất tổng hợp protein

D. Giúp riboxom dịch chuyển trên mARN

A. Mang tín hiệu kết thúc cho quá trình phiên mã

B. Mang thông tin mã hóa các axit amin

C. Mang tín hiệu khởi động và kiểm soát quá trình phiên mã

D. Qui định trình tự sắp xếp các axit amin trong phân tử protein

A. (1) và (3)                   

B. (2) và (4)                   

C. (1) và (2)                   

D. (1) và (4)

A. 2                      

B. 5                      

C. 3                      

D. 4

A. Loại bỏ hoặc làm bất hoạt một gen nào đó trong hệ gen

B. Làm biến đổi một gen đã có sẵn trong hệ gen

C. Tổ hợp lại các gen vốn có của bố mẹ bằng lai hữu tính

D. Đưa thêm một gen của loài khác vào hệ gen

A. (1) → (2)→(3) →(4)                     

B. (4) → (1) → (2) → (3)

C. (2) → (3) → (1) → (4)                            

D. (2) → (3) → (4) → (1)

A. 3                      

B. 1                      

C. 2                      

D. 4

A. 2 à 1 à3 à4         

B. 1à 2à 3à 4  

C. 3à 2à 4à 1  

D. 2à 3à 4à 

A. Tính đặc trưng 

B. Tính phổ biến  

C. Tính thoái hóa 

D. Tính đặc hiệu

A. 45%                 

B. 75%                 

C. 60%                 

D. 91%

A. 27                    

B. 45                    

C. 4                      

D. 9

A.$\frac{4}{9}$                      

B.$\frac{6}{27}$                    

C.$\frac{4}{27}$                    

D.$\frac{1}{16}$

A. 48 tế bào                   

B. 30 tế bào                   

C. 36 tế bào                   

D. 24 tế bào

A. Sâu xanh ăn rau có màu xanh như lá rau

B. Cây rau mác chuyển từ môi trường trên cạn xuống môi trường nước thì có thêm lá hình bán dài

C. Con tắc kè hoa đổi màu theo nền môi trường

D. Một số loài thú ở xứ lạnh về mùa đông có bộ lông dày màu trắng, về mùa hè lông thưa hơn và chuyển sang màu vàng hoặc xám

A. Số lượng cá thể được duy trì ổn định qua các thế hệệ

B. Tần số các alen và tần số các kiểu gen được duy trì ổn định qua các thế hệ

C. Tỉ lệ cá thể đực và cá thể cái được duy trì ổn định qua các thể hệ

D. Tần số các alen và tần số các kiểu gen biến đổi qua các thế hệ

A. 0,81AA : 0,18 Aa : 0,01 aa          

B. 0,01 Aa ; 0,18 aa : 0,81 AA

C.  0,81 Aa : 0,01 aa : 0,18 AA                  

D. 0,81Aa : 0,18 aa : 0,01 AA

A. 40 loại kiểu gen, 8 loại kiểu hình           

B. 28 loại kiểu gen, 6 loại kiểu hình

C. 28 loại kiểu gen, 8 loại kiểu hình           

D. 40 loại kiểu gen, 16 loại kiểu hình

A. 75%                 

B. 100%               

C. 25%                 

D. 50%

A. 4                      

B. 2                      

C. 3                      

D. 5

A. 1-m, 2-n, 3-k  

B. 1-k, 2-m, 3-n    

C. 1-n, 2-k, 3-m    

D. 1-m, 2-k, 3-n

A. 77,5 % hạt vàng : 22,5 % hạt xanh                 

B. 91% hạt vàng : 9% hạt xanh

C. 31 hạt vàng : 3 hạt xanh                        

D. 7 hạt vàng : 9 hạt xanh

A. 480                            

B. 560                            

C. 640                            

D. 400

A. Giao phối cận huyết ở động vật             

B. Tự thụ phấn ở thực vật

C. Lai phân tích                                

D. Lai thuận nghịch

A. Phago                                           

B. Vi khuẩn đường ruột E.coli

C. Vi khuẩn Bacteria                                  

D. Vi khuẩn lam

A. mARN             

B. ADN                

C. rARN               

D. tARN

A. 16%                 

B. 40%                 

C. 20%                 

D. 4%

A. 4                      

B. 2                      

C. 3                      

D. 1

A. Lai tế bào                  

B. Kĩ thuật gen     

C. Nhân bản vô tính      

D. Cấy truyền phôi

A.  3⁷ kiểu gen và 3⁷ kiểu hình                              

B.  2⁷ kiểu gen và 3⁷ kiểu hình

C.  2⁷ kiểu gen và 2⁷ kiểu hình                    

D.  3⁷ kiểu gen và 2⁷  kiểu hình

A. Sợi cơ bản                 

B. Sợi nhiễm sắc  

C. Nucleoxom                

D. Cromatit

A. 20% đỏ ; 80% trắng                     

B. 4 % đỏ ;96 % trắng

C. 63% đỏ ; 37% trắng                     

D. 48 % đỏ ;52 % trắng

A. ADN và protein không phải loại histon          

B. ARN và protein loại histon

C. ARN và protein không phải loại histon          

D. ADN và protein loại histon

A. 3 và 4              

B. 2 và 4              

C. 1 và 6              

D. 2 và 5

A. ½                     

B. 1/16                           

C. 1/32                           

D. 1/8

A. 1                     

 B. 3                      

C. 2                      

D. 3

A. 64                    

B. 204                            

C. 96                    

D. 108

A. 34.39%            

B. 15.04%            

C. 33.10%            

D. 26,48%

A. PA = 0.45, PB= 0.55                    

B. PA = 0.35, PB = 0.55

C. PA = 0.55, PB = 0.45                            

D. PA = 0.35, PB =0.5

A. Chứa các codon mã hóa các axit amin

B. mang thông tin di truyền của các loài

C. Mang thông tin mã hóa một chuỗi poolipeptit hay 1 phân tử ARN.

D. Mang thông tin cấu trúc của phân tử protein

A. 2                      

B. 1                      

C. 3                      

D. 4

A. ½                     

B. 1/16                           

C. 1/32                           

D. 1/8

A. 196 và 64                  

B. 400 và 64.                

 C. 196 và 36.                 

D. 196 và 48.

A. Ở chim, sự cạnh tranh giành nơi làm tổ ảnh hưởng tới khả năng sinh sản và nở trứng.

B. Những loài động vật ít có khả năng bảo vệ vùng sống như cá, hươu, nai… thì khả năng sống sót của con non phụ thuộc rất nhiều vào số lượng kẻ thù ăn thịt.

C. Đối với những loài có khả năng bảo vệ vùng sống như nhiều loài thú (hổ, bào…) thì khả năng cạnh tranh để bảo vệ vùng sống có ảnh hưởng lớn tới số lượng cá thể trong quần thể.

D. Lối sống bầy đàn làm ảnh hưởng đến sức sống của các cá thể trong quần thể.

A. $\frac{16}{81}$                             

B. $\frac{17}{81}$                              

C. $\frac{64}{81}$                             

D. $\frac{17}{49}$

A. (1), (5) (7).                

B. (3), (5).            

C. (2), (4)             

D. (1), (5),(7),(6)

A. Đột biến                                                 

B.  Di - nhập gen 

C. Giao phối không ngẫu nhiên                  

D. Các yếu tố ngẫu nhiên.

A. 0,365               

B. 0,029               

C. 0,5                             

D. 0,25

A. 3                      

B. 4                      

C. 2                      

D. 5

A. 1-b,c,d ; 2 – e ; 3                                    

B. 1- c,d,e ; 2 – a ; 3- b

C. 1-c, d,e ; 2-b ; 3-a                                   

D. 1-a,c ; 2- c ; 3 – d,e

A. 2340.               

B. 900.                           

C. 1800.               

D. 1908.

A. 2                      

B. 3                      

C. 4                      

D. 1

A.  Sự biến động, suy thoái của quần xã.

B. Sự suy thoái của quần xã hay cân bằng sinh học trong quần xã

C. Sự biến động, ổn định hay suy thoái của quần xã

D. Sự ổn định, cân bằng sinh học trong quần xã.

A. Kỉ Krêta (Phấn trấng) thuộc đại Trung sinh

B. Kỉ Triat (Tam điệp) thuộc đại Trung sinh.

C. Kỉ Đệ tam (Thứ ba) thuộc đại Tân sinh.

D. Kỉ Jura thuộc Trung sinh.

A. 1                      

B. 2                      

C. 3                      

D. 4

A. CH₄                           

B. NH₃                           

C. O₂                    

D.  H₂

A.  (1), (4).           

B. (1), (3).            

C. (1), (2).            

D. (2), (3).

A. $\frac{1}{3}$                     

B. $\frac{8}{9}$                     

C.$\frac{1}{9}$                    

D. $\frac{3}{4}$

A. Lai giống                                                

B. Gây đột biến nhân tạo

C. Tạo ưu thế lai                               

D. Công nghệ tế bào

A.  5’AUG3’, 5’UGG3’                             

B. 5’AAX3’, 5’AXG3’

C. 5’UUU3’, 5’AUG3’.                    

D. 5’XAG3’, 5’AUG3’.

A. Biến dị tổ hợp                              

B.  Tất cả đều đúng

C. Biến dị đột biến                                      

D.  ADN tái tổ hợp

A. Các yếu tố ngẫu nhiên                           

B. Đột biến

C. Giao phối không ngẫu nhiên                  

D. Giao phối ngẫu nhiên

A. (1) và (4).                  

B. (3) và (7).                  

C. (2) và (5).                  

D. (6) và (8).

A.  Kiểu gen của F1 Bb$\frac{Ad}{aD}$  , f = 20%

B.  Kiểu gen của F1 : Bb$\frac{AD}{ad}$ , f = 20%

C. Kiểu gen của F: Aa$\frac{BD}{bd}$  ,f =10%

D. Kiểu gen của F: Aa$\frac{BD}{bd}$  không có hoán vị gen

A. Hổ, sơn dương, thỏ, chuột, kiến.            

B. Hổ, thỏ, chuột, sơn dương, kiến.

C. Kiến, chuột, thỏ, sơn dương, hổ             

D. Kiến, thỏ, chuột, sơn dưong, hổ

A. 11,04%            

B. 16,91%            

C. 22,43%            

D.  27,95%

A. 4                      

B. 3                      

C. 1                     

D. 2

A. Nhóm cây bụi mọc hoang dại,đàn trâu rừng, bầy chim cánh cụt ở Nam Cực

B. Các cây thông trong rừng thông và các loài sò sống trong phù sa vùng triều

C. Các câu thông trong rừng thông,chim hải âu làm tổ

D. Các con sâu sống trên tán lá cây, các cây gỗ trong rừng mưa nhiệt đới

A. 9%.                  

B. 4,5%.               

C. 2.625%.           

D. 2,25%.

A. 5 hạt                

B. 4 hạt                

C. 10 hạt              

D. 6 hạt

A. 5                      

B. 4                      

C. 2                      

D. 3

A. Nuôi cấy hạt phấn                                 

B. Gây đột biến nhân tạo

C.  Tạo dòng tế bào xôma có biến dị.        

D. Chuyển gen

A. Cá thể có kích thước lớn, sử dụng nhiều thức ăn, tuổi thọ lớn.

B. Cá thể có kích thước nhỏ, sinh sản nhiều, đòi hỏi điều kiện chăm sóc ít.

C. Cá thể có kích thước nhỏ, sinh sản ít, đòi hỏi điều kiện chăm sóc nhiều.

D. Cá thế có kích thước lớn, sinh sản ít, sử dụng nhiều thức ăn.

A. 4                       

B. 64                      

C. 61                      

D. 60

A. 1                       

B. 4                        

C. 3                        

D. 2

A. Điều kiện sống phân bố không đồng đều, không có sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể trong quần thể

B. Điều kiện sống phân bố không đồng đều, có sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể trong quần thế.

C. Điều kiện sống phân bố đồng đều, không có sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể trong quần thể.

D. Điều kiện sống phân bố đồng đều, có sự cạnh tranh gay gất giữa các cá thể trong quần thể.

A. Protein              

B. AND                 

C. ARN                 

D. ADN và protein.

A. Có tế bào mang hai bộ NST lưỡng bội của hai loài bó mẹ.

B. Chỉ biểu hiện các đặc điểm của một trong hai loài bố mẹ.

C. Có 2n NST trong tế bào.

D. Chỉ sinh sản vô tính mà không có khả năng sinh sản hữu tính.

A. 3                      

 B. 1                        

C. 2                       

D. 4

A. Bức xạ ánh sáng nhìn thấy.             

B. Bức xạ hồng ngoại,

C. Bức xạ từ ánh sáng tán xạ                         

D. Bức xạ tử ngoại.

A. Gen điều hòa, nhóm gen cấu trúc, vùng khởi động (P).

B. Gen điều hòa, nhóm gen cấu trúc, vùng vận hành (O).

C. Gen điều hòa, nhóm gen cấu trúc, vùng vận hành (O), vùng khởi động (P).

D. Vùng vận hành (O), nhóm gen cấu trúc, vùng khởi động (P).

A. 57600               

B. 70200                

C. 74880                

D. 4680.

A. Mất đoạn           

B.  Đa bội              

C. Chuyển đoạn     

D. Dị bội.

A. Tháp năng lượng bao giờ cũng có dạng đáy lớn đỉnh nhỏ.

B. Tháp số lượng bao giờ cũng có dạng đáy lớn đinh nhỏ.

C. Tháp sinh khối không phải lúc nào cũng có đáy lớn đỉnh nhỏ.

D. Tháp số lượng được xây dựng dựa trên số lượng cá thể của mỗi bậc dinh dưỡng.

A. Phôi sinh học so sánh nghiên cứu những đặc điểm khác nhau trong giai đoạn đầu, giống nhau ớ giai đoạn sau trong quá trình phát triển phôi của các loài.

B. Phôi sinh học so sánh chỉ nghiên cứu những đặc điếm khác nhau trong quá trình phát triến phôi của các loài động vật.

C. Phôi sinh học so sánh chỉ nghiên cứu những đặc điểm giống nhau trong quá trình phát triển phôi của các loài động vật.

D. Phôi sinh học so sánh nghiên cứu những đặc điểm giống nhau và khác nhau trong quá trình phát triển phôi của các loài động vật.

A. Kì cuối của lần phân bào I                        

B. Kì sau của lần phân bào II.

C. Kì sau của lần phân bào I.                         

D. Kì sau của nguyên phân

A. $\frac{1}{36}$                               

B. $\frac{1}{6}$                        

C. $\frac{1}{12}$                               

D. $\frac{1}{2}$ 

A. 46 NST kép      

B. 23 NST đơn.    

C. 23 cromatit                  

D. 46 cromatit.

A. 5                       

B. 4                        

C. 2                        

D. 3

A. 2                       

B. 4                        

C. 5                        

D. 3

A. Đảo đoạn.                   

B. Lặp đoạn           

C. Chuyển đoạn nhỏ                  

D. Mất đoạn

A. Thể một nhiễm kép

B. Thể một nhiễm,

C. Thể khuyết nhiễm hoặc thể một nhiễm kép

D. Thể khuyết nhiễm.

A. 3                       

B. 2                        

C. 4                        

D. 1

A. 16 con lông nâu: 153 con lông trắng        

B. 8 con lông nâu: 1 con lông trắng,

C. 3 con lông nâu: 13 con lông trắng             

D. 8 con lông trắng: 5 con lông nâu.

A. $\frac{43}{787}$                   

B. $\frac{31}{323}$                   

C. $\frac{19}{787}$                   

D. $\frac{54}{787}$

A. 0,3924              

B. 0,4012              

C. 0,4231              

D. 0,3124.

A. Cộng sinh                                                 

B. Vật kí sinh - vật chủ

C. Vật ăn thịt - con mồi                       

D. Hội sinh

A. 128                             

B. 512                              

C. 256                              

D. 1024

A. Ở kỉ phấn trắng, các đại lục bắc liên kết với nhau, biển thu hẹp, khí hậu khô. Xuất hiện thực vật có hoa. Tiến hóa động vật có vú; cuối kỉ tuyệt diệt nhiều sinh vật kế cả bò sát cổ.

B. Ở kỉ Đevon, khí hậu lục địa khô hanh, ven biển ẩm ướt, hình thành sa mạc. Phân hóa cá xương; phát sinh lưỡng cư, côn trùng.

C. Ở kỉ Tam điệp, đại lục chiếm ưu thế, khí hậu khô. Cây hạt trần ngự trị, phân hóa bò sát cổ. Cá xương phát triển. Phát sinh các nhóm linh trưởng.

D. Ở kỉ Đệ tam, các đại lục gần giống hiện nay, khí hậu đầu kỉ ấm áp, cuối kỉ lạnh. Phát sinh các nhóm linh trưởng, cây có hoa ngự trị. Phân hóa các lớp Thú, Chim, Côn trùng.

A. 4                       

B. 2                        

C. 1                        

D. 3

A. 212                             

B. 1142                  

C. 294                              

D. 1134

A. 3                       

B. 5                        

C. 2                        

D. 4

A. $\frac{31}{113}$                   

B. $\frac{13}{100}$                   

C. $\frac{5}{64}$                               

D. $\frac{52}{177}$

A. 2                       

B. 3                        

C. 4                        

D. 5

A. 0,495.               

B. 0,3025               

C. 0,55                             

D. 0,45.

A. $\frac{4}{81}$                               

B. $\frac{2}{9}$                      

C. $\frac{1}{9}$                       

D. $\frac{4}{9}$

A. 3                       

B. 4                        

C. 1                        

D. 2

A. Số cá thể mang cả alen trội và alen lặn chiếm 42%.

B. Số cá thể đồng hợp trội chiếm tỉ lệ $\frac{100}{169}$ 

C. Số con lông đen chiếm tỉ lệ 91%.

D. Số con mang alen lặn chiếm $\frac{9}{169}$ 

A. 16                     

B. 40                      

C. 24                      

D. 12

A. $\frac{AB}{ab}$Dd x $\frac{Ab}{aB}$  dd ; f =0,4                         

 B. $\frac{AB}{ab}$Dd x $\frac{AB}{ab}$ Dd ; f= 0,2

C. $\frac{AB}{ab}$Dd x $\frac{AB}{ab}$ Dd ; f=0,4                            

D. $\frac{AB}{ab}$Dd x $\frac{AB}{ab}$ Dd ; f = 0,4

A. 4                       

B. 1                       

C. 2                        

D. 3

A. 16%                 

B. 6%                             

C.  4%.                 

D.  41%

A. Di – nhập gen là nhân tố duy nhất làm thay đổi tần số alen của quần thể ngay cả khi không xảy ra  đột biến và không có chọn lọc tự nhiên.

B. Chọn lọc tự nhiên khi tác động phụ thuộc vào hình thức sinh sản của sinh vật

C. Đột biến là nhân tố làm biến đổi tương đối chậm tần số tương đối của các alen

D.  Chọn lọc tự nhiên thực chất là quá trình phân hoá khả năng sống sót và khả năng sinh sản của các cá thể với các kiểu gen khác nhau trong quần thể.

A. 27,2%               

B. 31,32%             

C. 29,82%            

D. 43,12%

A. 1                       

B. 3                        

C. 4                        

D. 3

A. Các gen cấu trúc Z, Y, A phiên mã tạo ra các phân tử mARN tương ứng

B. Một số phân tử lactôzơ liên kết với prôtêin ức chế

C. Gen điều hòa tổng hợp prôtêin ức chế.

D. ARN pôlimeraza liên kết với vùng khởi động của opêron Lac và tiến hành phiên mã.

A. Đột biến lệch bội xảy ra ở nhiễm sắc thể thường và ở nhiễm sắc thể giới tính.

B. Đột biến lệch bội xảy ra do rối loạn phân bào làm cho tất cả các cặp nhiễm sắc thể không phân li.

C. Đột biến lệch bội có thể phát sinh trong nguyên phân hoặc trong giảm phân.

D. Đột biến lệch bội làm thay đổi số lượng ở một hoặc một số cặp nhiễm sắc thể.

A. $\frac{35}{128}$                   

B. $\frac{21}{43}$                               

C. $\frac{27}{128}$                   

D. $\frac{16}{135}$ 

A. 2                      

B. 5                      

C. 3                      

D. 4

A. 2                       

B. 3                        

C. 4                        

D. 1

A. 0,60 AA + 0,20 Aa + 0,20 aa = 1                    

B. 0,64 AA + 0,32 Aa + 0,04 aa = 1

C.  0,49 AA + 0,42 Aa + 0,09 aa = 1                   

D. 0,81 AA + 0,18 Aa + 0,01 aa = 1

A. 3 phép lai.                   

B. 4 phép lai.                   

C. 2 phép lai                    

D. 1 phép lai.

A. 3                      

B. 5                      

C. 4                      

D. 2

A. Khi thiếu thức ăn, ở một số động vật sử dụng cá thể cùng loài làm thức ăn.

B. Chim nhạn bể và chim cò cùng làm tổ chung

C. Các con đực tranh giành con cái trong mùa sinh sản.

D. Đàn bồ nông dàn hàng ngang để bắt cá

A. 2                       

B. 4                        

C. 1                        

D. 3

A. 2, 3, 6,7           

B. 1, 2, 5,6           

C. 2, 3, 6,8           

D. 2,5,6.

A. 3 mắt đỏ:1 mắt trắng                             

B. 1 mắt đỏ :  1 mắt trắng

C. 5 mắt đỏ :  3 mắt  trắng                         

D. 5 mắt đỏ :  1 mắt trắng

A. $\frac{1}{3}$                          

B. $\frac{2}{9}$                           

C. $\frac{2}{3}$                           

D. $\frac{4}{9}$ 

A. A = T = 6244; G = X = 6356                 

B. A = T = 2724; G = X = 2676.

C. A = T = 6356; G = X = 6244                 

D. A = T = 2724; G = X = 2776

A. AAAa x AAaa          

B. AAaa x Aaaa   

C. AAaa x Aa                

D. AAaa x AAaa

A. 7                       

B. 18                      

C. 9                        

D. 24

A. 32                     

B. 8                        

C. 16                      

D. 5

A. Thay cặp nucleotit A-T bằng cặp G-X                

B. Thêm một cặp nucleotit

C. Thay cặp nucleotit A-T bằng cặp T-A                

D. Mất một cặp nucleotit

A. 62,5%           

B. 43,75%             

C. 37,5%               

D. 50%

A. 3:3:1:1            

B. 2:2:1:1:1:1                   

C. 1:1:1:1:1:1:1:1             

D. 3:1:1:1:1:1

A. Cho lai giữa các cây dâu lưỡng bội (2n) với nhau tạo ra hợp tử và xử lí 5-brom uraxin (5BU) ở những giai đoạn phân bào đầu tiên của hợp tử để tạo ra các giống dâu tam bội (3n)

B. Đầu tiên tạo ra giống dâu tứ bội (4n), sau đó cho lai với dang lưỡng bội (2n) để tạo ra giống dâu tam bội (3n)

C. Tạo ra giống dâu tứ bội (4n), sau đó cho lai các giống dâu tứ bội với nhau để tạo ra giống dâu tam bội (3n)

D. Xử lí 5-brom uraxin (5BU) lên quá trình giảm phân của giống dâu lưỡng bội (2n) để tạo ra giao tử 2n, sau đó cho giao tử này thụ tinh với giao tử n để tạo ra giống dâu tam bội (3n)

A. Có 4 kiểu gen

B. Có 2 kiểu gen  quy định cây quả trắng bầu dục

C. Có 2 kiểu gen  quy định cây quả hồng tròn

D. Tỉ lệ phân li kiểu gen bằng tỉ lệ phân li kiểu hình

A. $\frac{5}{12}$                  

B. $\frac{5}{17}$                    

C. $\frac{2}{5}$                     

D.$\frac{2}{17}$

A. Sinh vật  sản xuất →Sinh vật  tiêu thụ →Sinh vật  phân giải

B. Sinh vật  phân giải → Sinh vật  tiêu thụ → Sinh vật  sản xuất

C. Sinh vật  sản xuất → Sinh vật  phân giải → Sinh vật  tiêu thụ

D. Sinh vật  tiêu thụ →. Sinh vật  sản xuất → Sinh vật  phân giải

A. Giai đoạn giữa có sự biến đổi tuần tự của các quần xã trung gian

B. Giai đoạn cuối hình thành một quần xã tương đối ổn định

C. Giai đoạn tiên phong là giai đoạn các sinh vật  phát tán đầu tiên hình thành quần xã tiên phong

D. Giai đoạn khởi đầu từ môi trường có sẵn một quần xã ổn định

A.  3,4,6,7            

B.  1,2,5,7            

C.  2,3,5,7            

D. 1,2,3,5

A.  Cây cỏ lào                

B. Chim hải âu     

C. Cây gỗ lim                 

D. Trâu rừng

A. Từ các dạng hoang dại ban đầu tạo ra nhiều giống mới

B. Đào thải các biến dị có hại, tích lũy các biến dị có lợi

C. Đào thải các biến dị có hại, tích lũy các biến dị có lợi phù hợp với muc tiêu của con người

D.  Hình thành nhiều loài mới mang nhiều đặc điểm thích nghi

A. Tạo môi trường sống trong sạch            

B. Sàng lọc trước khi sinh

C.  Kế hoạch hóa gia đình                          

D.  Hạn chế các tác nhân gây đột biến

A. Giao phối cận huyết                     

B. Giao phối có lựa chọn

C. Tự thụ phấn                                 

D.  Ngẫu phối

A. 24                    

B. 11                    

C. 48                    

D. 32

A. Thụ tinh          

B. Trực phân                 

C. Nguyên phân   

D. Giảm phân

A.  Các chất hữu cơ được hình thành phổ biến từ con đường sinh học

B. Các chất hữu cơ được hình thành trong kh quyển nguyên thủy nhờ năng lượng sinh học

C. Các chất hữu cơ được hình thành từ chất vô cơ trong điều kiện khí quyển nguyên thủy của trái đất

D. Ngày nay các chất hữu cơ vẫn được hình thành phổ biến theo con đường tổng hợp hóa học trong tự nhiên

A. 10                    

B. 8                      

C. 6                      

D. 4

A. Nhóm máu                

B. ADN ti thể                

C. Hóa thạch                  

D. Nhiễm sắc thể Y

A. Trong tế bào  của thể đột biến, có ti thể mang gen bình thường  và ti thể mang gen đột biến 

B. Gen trong ti thể phân chia không đều cho các tế bào  con

C. Gen trong ti thể không được di truyền cho thế hệ sau

D. Do sự di truyền của gen trong ti thể không liên quan đến sự di truyền của gen trong nhân

A. 4                      

B. 2                      

C. 3                      

D. 5

A. Giúp loài mở rộng vùng phân bố

B. Giúp quần thể khai thác tối ưu nguồn sống

C. Giúp các cá thể trong quần thể tăng khả năng sinh sản

D. Đảm bảo cho quần thể tồn tại và phát triển

A. 1.2%                

B. 0,18%              

C. 12%                 

D. 10%

A. Có  cấu trúc dạng xoắn kép

B. Cấu tạo từ 1 chuỗi polinucleotit

C. Có liên kết hidro

D. Đơn phân cấu tạo nên phân tử gồm Adenine, Timin, Guanine,Xitozin

A. Ở sinh vật nhân sơ vật chất di truyền có cấu trúc nhiễm sắc thể

B. Ở sinh vật nhân thực  gen có cấu trúc phân mảnh

C. Quá trình phiên mã, dịch mã ở sinh vật nhân thực  xảy ra trong nhân tế bào

D. ADN của sinh vật nhân thực  có cấu trúc mạch thẳng

A. Đột biến và di nhập gen

B. Đột biến và chọn lọc tự nhiên

C. Yếu tố ngẫu nhiên và giao phối không ngẫu nhiên

D. Yếu tố ngẫu nhiên và đột biến

A. Nuôi cấy hạt phấn và lưỡng bội hoá      

B. Dung hợp tế bào  trần cùng loài

C. Tự thụ phấn                                 

D. Nuôi cấy tế bào  xoma

A. Tạo dòng thuần chủng                           

B. Tạo ưu thế lai

C. Tự thụ phấn                                 

D. Làm giảm đa dạng di truyền

 A. (3),(4)              

B. (2),(4)        

C. (1),(2)               

D. (1),(3)

A. Gly-Pro-Ser-Arg         

B. Ser-Ala-Gly-Pro          

C. Ser-Arg-Pro-Gly         

D. Pro-Gly-Ser-Ala

A. 3,75%               

B. 1,25%               

C. 2,5%                 

D. 7,5%

A. Khi các bazo nito dạng hiếm xuất hiện trong quá trình nhân đôi ADN thì thường làm phát sinh đột biến gen dạng mất hoặc thêm một cặp nucleotit

B. Trong các dạng đột biến điểm, dạng đột biến thay thế cặp nucleotit thường làm thay đổi ít nhất thành phần axit amin của chuỗi polipeptit do gen tổng hợp

C. Tất cả các dạng đột biến gen đều có hại cho thể đột biến

D. Dưới tác động của cùng một tác nhân gây đột biến, với cường độ và liều lượng như nhau thì tần số đột biến ở tất cả các gen là bằng nhau.

A. 6%                             

B. 36%  

C. 12%                  

D. 24%

A.  1/18                 

B.  1/9                              

C.  1/4                             

D.  1/32

A. Luôn tồn tại thành từng cập alen

B. Chỉ mã hóa cho các protein tham gia cấu trúc NST

C. Không đươc phân phối đều cho các tế bào con

D. Không bị đột biến dưới tác động của các tác nhân gây đột biến.

A. 35 cây hoa đỏ : 1 cây hoa trắng                          

B. 24 cây hoa đỏ : 1 cây hoa trắng

C. 15 cây hoa đỏ : 1 cây hoa trắng                           

D. 3 cây hoa đỏ : 1 cây hoa trắng

A. Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên từng alen, làm thay đổi tần số kiểu gen của quần thể.

B. Chon lọc tự nhiên quy định chiều hướng và nhịp điệu biến đổi thành phần kiểu gen của quần thể.

C. Khi môi trường thay đổi theo một hướng xác định thì chọn lọc tự nhiên sẽ làm biến đổi tần số alen theo một hướng xác định.

D. Chọn lọc tự nhiên thực chất là quá trình phân hóa khả năng sống sót và khả năng sinh sản của các cá thể với các kiểu gen khác nhau trong quần thể.

A. Aabb x aabb và Aa x aa                                      

B. Aabb x aaBb và AaBb x aabb

C. Aabb x aaBb và Aa x aa                                     

D. Aabb x AaBb và AaBb x AaBb

A. Nếu không có thể truyền plasmit thì gen cần chuyển sẽ tạo ra quá nhiều sản phẩm trong tế bào nhận.

B. Nhờ có thể truyền plasmit mà gen cần chuyển gần được vào ADN vùng nhân của tế bào nhận.

C. Nhờ có thể truyền plasmit mà gen cần chuyển được nhân lên trong tế bào nhận.

D. Nếu không có thể truyền plasmit thì tế bào nhận không phân chia được.

A. mất đoạn           

B. đảo đoạn           

C. lặp đoạn            

D. chuyển đoạn

A. Vùng khởi động – vùng vận hành – nhóm gen cấu trúc (Z,Y,A)

B. Gen điều hòa – vùng vận hành – vùng khởi động – nhóm gen cấu trúc (Z,Y,A)

C. Gen điều hòa – vùng khởi động – vùng vận hành – nhóm gen cấu trúc (Z,Y,A)

D. Vùng khởi động – gen điều hòa – vùng vận hành – nhóm gen cấu trúc (Z,Y,A)

A. 25                     

B. 23                      

C. 26                      

D. 48

A. 9                       

B. 12                      

C. 6                        

D. 15

A. 75% cây hoa đỏ, 25% cây hoa trắng                   

B. 100%cây hoa đỏ

C. 75% cây hoa trắng, 25% cây hoa đỏ                   

D. 100% cây hoa trắng.

A. 3                       

B. 4                        

C. 5                        

D. 6

A. 26%                  

B. 8%                    

C. 2%                    

D. 4%

A. (3), (4)              

B. (1), (2)              

C. (1), (4)              

D. (2), (3)

A. Cắt và nối ADN của tế bào cho và ADN plasmit ở những điểm xác định, tạo ADN tái tổ hợp – tách ADN của tế bào cho và plasmit ra khỏi tế bào – chuyển  ADN  tái tổ hợp vào tế bào nhận.

B. Tách ADN của tế bào  cho và plasmit ra khỏi tế bào – cắt và nối ADN của tế bào cho và ADN plasmit ở những điểm xác định, tạo ADN tái tổ hợp – chuyển AND vào tế bào nhận.

C. Chuyển AND vào tế bào nhận - tách ADN của tế bào  cho và plasmit ra khỏi tế bào - cắt và nối ADN của tế bào cho và ADN plasmit ở những điểm xác định, tạo ADN tái tổ hợp.

D. Cắt và nối ADN của tế bào cho và ADN plasmit ở những điểm xác định, tạo ADN tái tổ hợp- chuyển AND vào tế bào nhận - tách ADN của tế bào  cho và plasmit ra khỏi tế bào.

A. Ngoài nhiễm sắc thể (di truyền ngoài nhân)                  

B. Tương tác bổ sung

C. Tương tác cộng gộp                                            

D. Phân li

A. Gen trội và di truyền được vì chúng xuất hiện ở tế bào sinh dục.

B. Gen trội và không di truyền được vì chúng xuất hiện ở tế bào sinh dưỡng.

C. Gen lặn và di truyền được vì chúng xuất hiện ở tế bào sinh dục.

D. Gen lặn và không di truyền được vì chúng xuất hiện ở tế bào sinh dưỡng.

A. 3’UAG5’; 3’UAA5’; 3’UGA5’.                         

B. 3’GAU5’; 3’AAU5’; 3’AUG5’

C. 3’GAU5’; 3’AAU5’; 3’AGU5’.

D. 3’UAG5’; 3’UAA5’; 3’AGU5’.

A. 24                     

B. 16                      

C. 128                              

D. 192

A. 4                       

B. 3                        

C. 2                        

D. 1

A. Tập hợp các kiểu hình của cùng một kiểu gen tương ứng với các môi trường khác nhau được gọi là mức phản ứng của kiểu gen.

B. Có thể xác định mức phản ứng của một kiểu gen dị hợp ở một loài thực vật sinh sản hữu tính bằng cách gieo các hạt của cây này trong môi trường khác nhau rồi theo dõi các đặc điểm của chúng.

C. Các cá thể của một loài có kiểu gen khác nhau, khi sống trong cùng một môi trường thì có mức phản ứng giống nhau.

D. Mức phản ứng của một kiểu gen là tập hợp các phản ứng của một cơ thể khi điều kiện môi trường biến đổi.

A. 1%                              

B. 2%                    

C. 0,25%               

D. 0,5%

A. 5/9                              

B. 3/4           

C. 1/2                               

D. 8/9

A. 33 : 11 : 1 : 1    

B. 35 : 35 : 1 : 1     

C. 105 : 35 : 3 : 1   

D. 105 : 35 : 9 : 1

A. 2                       

B. 3                        

C. 4                        

D. 5

A. Số lượng           

B. chất lượng                   

C. trội lặn hoàn toàn                 

 D. trội lặn không hoàn toàn

A. Bẻ gãy các liên kết hiđrô giữa hai mạch của phân tử ADN

B. Nối các đoạn Okazaki để tạo thành mạch liên tục

C. Tổng hợp mạch mới theo nguyên tắc bổ sung với mạch khuôn của ADN

D. Tháo xoắn và làm tách hai mạch của phân tử ADN.

A. 37,5%               

B. 18,75%            

C. 3,75%               

D. 56,25%

A. 28 loại kiểu gen, 12 loại kiểu hình

B. 24 loại kiểu gen, 8 loại kiểu hình.

C. 28 loại kiểu gen, 8 loại kiểu hình

D. 32 loại kiểu gen, 8 loại kiểu hình.

A. Gà trống lông vằn có tỉ lệ gấp đôi gà mái lông đen.

B. Gà trống lông vằn có tỉ lệ gấp đôi gà mai lông vằn

C. Tất cả gà lông đen đều là gà mái

D. Gà lông vằn và gà lông đen có tỉ lệ bằng nhau.

A. 37,50%             

B. 18,75%             

C. 6,25%              

D. 56,25%

A. Các yếu tố ngẫu nhiên                   

B. Giao phối không ngẫu nhiên

C. Đột biến gen                                   

D. Giao phối ngẫu nhiên

A. Để tạo ra những con lai có ưu thế cao về môt số đặc tính nào đó, người ta thường bắt đầu bằng cách tạo ra những dòng thuần chủng khác nhau

B. Một trong những giả thuyết để giải thích cơ sở di truyền của ưu thế lai được nhiều người thừa nhận là giả thuyết siêu trội

C. Người ta tạo ra những con lai khác dòng có ưu thế lai cao để sử dụng cho việc nhân giống

D. Trong một số trường hợp, lai giữa hai dòng nhất định thu được con lai không có ưu thế lai, nhưng nếu cho con lai này lai với dòng thứ ba thì đời con lai có ưu thế lai

A. Tạo ra giống cà chua có gen làm chín quả bất hoạt

B. Tạo ra giống cừu sinh sản protein huyết thanh của người trong sữa

C. Tạo ra giống lúa” gạo vàng” có khả năng tổng hợp β-caroten (tiền chất tạo vitamin A) trong hạt

D. Tạo ra giống cây trồng lưỡng bội có kiểu gen  đồng hợp tử về tất cả các gen

A. Bệnh pheninketo niệu  là bệnh do đột biến gen mã hóa enzim xúc tác cho phản ứng chuyển hóa axit amin pheninalanin thành tirozin trong cơ thể

B. Có thể phát hiện ra bệnh pheninketo niệu bằng cách làm tiêu bản tế bào và quan sát hình dạng NST dưới kính hiển vi

C. Bệnh pheninketo niệu  là do lượng axit amin tirozin dư thừa và ứ đọng trong máu chuyển lên gây đầu độc cho tế bào thần kinh

D. Chỉ cần loại bỏ hoàn toàn axit aminpheninalanin ra khỏi khẩu phần ăn của người bệnh thì người bệnh sẽ trở nên khỏe mạnh hoàn toàn

A. 336                             

B. 112                              

C. 224                              

D. 448

A. 7,5%                 

B. 45,0%               

C. 30,0%               

D. 60,0%

A. Kí sinh                                            

B. Sinh vật này ăn sinh vật  khác

C. Ức chế cảm nhiễm                                    

D. Cạnh trạnh

A. 3                       

B. 6                        

C. 4                        

D. 5

A. Chúng có rất ít thiên địch, ít gặp cạnh tranh của các loài bản địa

B. Chúng có tốc độ sinh sản cao, giới hạn sinh thái hẹp hơn các loài bản địa

C. Chúng có thể cạnh tranh loại trừ với một số loài bản địa có ổ sinh thái trùng với nó

D. Chúng có tốc độ sinh sản cao, giới hạn sinh thái rộng hơn các loài bản địa

A. Lưới thức ăn đơn giản

B. Độ đa dạng cao

C. Một phần sinh khối đưa ra khỏi hệ sinh thái

D. Bổ sung thêm nguồn năng lượng

A. 0,4 và 0,6                    

B. 0,45 và 0,55      

C. 0,6 và 0,4                    

D. 0,55 và 0,45

A. 2                       

B. 4                        

C. 1                        

D. 3

A. 50%                  

B. 25%                  

C. 10%                  

D. 12,5%

A. 4                       

B. 2                        

C. 5                        

D. 3

A. 2                    

B. 4                        

C. 3                        

D. 5

A. Chọc dò dịch ối                             

B.  Dùng thuốc kháng sinh

C. Dùng vacxin                                   

D. Liệu pháp gen

A. 2                       

B. 4                        

C. 3                        

D. 1

A. 540                             

B. 135                            

C. 189                              

D. 243

A.  Tỉ lệ phân li kiểu gen của F₂:1:2:1

B. Ở F2, con cái lông đen ngắn có kiểu gen  đồng hợp

C. Hai gen quy định tính trạng nằm trên nhiễm sắc thể X

D. Hai gen quy định tính trạng di truyền liên kết

A. 2                       

B. 3                        

C. 4                        

D. 1

A. Nếu hoán vị gen xảy ra ở cả 2 giới với tần số bằng nhau thì cá thể lông xám cánh ngắn mắt trắng có kiểu gen  đồng hợp chiếm tỉ lệ 1%

B. Nếu hoán vị gen xảy ra ở cả 2 giới với tần số bằng nhau thì cá thể mang 3 tính trạng trội chiếm tỉ lệ 40,5%

C. Hoán vị gen xảy ra ở cả 2 giới với tần số 20%

D. Hoán vị gen ở 2 giới với tần số 40%

A. Cách li sinh sản                               

B. Cách li di truyền

C. Hình thái                                         

D. Hóa sinh

A. 218                             

B. 220                              

C. 274                              

D. 226

A. 1                       

B. 4                        

C. 3                        

D. 2

A. 4 loại phụ thuộc vào tần số hoán vị gen                   

B. 4 AB : 4 ab : 2 Ab : 2 aB

C. 4 loại với tỉ lệ bằng nhau                                 

D. 3 AB : 3 ab : 1 Ab : 1 aB

A. 12,5%               

B. 25%                  

C. 37,5%               

D.  50%

A.  Kì sau, lần nguyên phân thứ 5                 

B. Kì giữa, lần nguyên phân thứ 5

C. Kì giữa, lần nguyên phân thứ 6                 

D. Kì đầu, lần nguyên phân thứ 6

A. Các nhân tố vô sinh trong môi trường

B. Cạnh tranh cùng loài

C. Hỗ trợ cùng loài

D. Hỗ trợ giữa các loài

A. 1                      

B. 3                      

C. 4                      

D. 2

A. 3                       

B. 4                        

C. 1                        

D. 2

A. Làm thay đổi cấu trúc di truyền của quần thể

B. Hình thành quần thể thích nghi

C. Làm thay đổi cấu trúc di truyền của quần thể theo một hướng xác định

D. Làm thay đổi cấu trúc di truyền của quần thể không theo hướng xác định

A. 2,5                             

B. 2,3                             

C. 1,4                             

D. 3,4

A. Quần thể có kích thước lớn và sinh sản giao phối

B. Quần thể có kích thước lớn và sinh sản tự phối

C. Quần thể có kích thước nhỏ và sinh sản vô tính

D. Quần thể có kích thước nhỏ và sinh sản giao phối

A. 1                     

B. 3                      

C. 2                      

D. 4

A. Hiện tượng phân tính                             

B. Hiện tượng giao tử thuần khiết

C. Tính trội lặn không hoàn toàn               

D. Tính trội lặn hoàn toàn

A. 1,3,4,5             

B. 1,2,4,6             

C. 1,2,4                

D. 2,3,4,

A. 1:2:1 và 1:2:1                               

B. 1:2:1:2:4:2:1:2:1 và 9:6:1

C. 1:2:1 và 3:1                                            

D. 1:2:1 và 1:1

A. 1,3,2,4             

B. 1,2,3,4             

C. 1,3,2                

D. 1,4,3,2

A. 2,4                             

B. 3,5                             

C. 3,4                             

D. 1,5

A. 12,5%Quả dài ; 62,5% quả tròn ; 25%quả dẹt

B. 25% quả dài ;  50% quả tròn ; 25% quả dẹt

C. 17,5%quả dài ; 62,5% quả tròn ; 20% quả dẹt

D. 18,75% quả dài ;  60,5% quả tròn ;  20,75%quả dẹt

A. 89,64%            

B. 87,36%            

C. 75%                 

D. 51,17%

A. 1,2,4                

B. 2,3,4                

C. 1,2,3                

D. 1,3,4

A. 8526                

B. 39526              

C. 749700            

D. 16464

A. 1%                            

B. 0,5%                

C. 5%                             

D. 10%

A. Vai trò của bố và mẹ là như nhau trong sự di truyền tính trạng

B. Vai trò của bố lớn hơn vai trò của mẹ trong di truyền tính trạng

C. Vai trò của bố mẹ là khác nhau trong di truyền tính trạng

D. Vai trò của mẹ lớn hơn hoàn toàn vai trò của bố trong di truyền tính trạng

A. 48                    

B. 36                    

C. 24                    

D. 72

A. Amilaza           

B. Lygaza             

C. ARN-polimegaza                

D. AND-polymegaza mồi

A. 2,3,4,5,6          

B. 1,2,3,4,5,6                 

C. 1,2,3,4,6          

D. 1,3,4,6

A. 3                      

B. 5                      

C. 6                      

D. 4

A. Cây cỏ mạch và động vật trên cạn                  

B. Tảo ở biển phát triển

C. Bắt đầu xuất hiện bò sát                        

D. Hình thành đại lục

A. 3,4,5                

B. 2,4,5                

C. 1,3                             

D. 1,3,5

A. 3,4,5,6             

B. 1,3,4,5             

C. 2,3,4,6             

D. 1,4,5,6

A. Đa bội lẻ                   

B. Lệch bội và mất đoạn         

C. Đột biến gen             

D. Đa bội chẵn

A. 200 con           

B. 336 con            

C. 128 con            

D. 136 con

A. Hợp tử bắt đầu phát triển thành phôi

B. Nhân của tinh trùng đã đi vào trứng nhưng chưa hòa hợp với nhân của trứng

C. Tinh trùng bắt đầu thụ tinh với trứng

D. Hợp tử đã phát triển thành phôi

A. AaBb x aabb   

B. Aabb x aaBb   

C. AaBb x aaBb   

D. AaBb x AaBb

A. Tính trạng bị chi phối bởi ảnh hưởng của giới tính

B. Tính trạng bị chi phối bởi gen nằm trên NST giới tính X

C. Tính trạng bị chi phối bởi gen nằm trên NST giới tính Y

D. Tính trạng bị chi phối bởi gen nằm ở TB chất

A. Không thể, vì cả 3 người đều có nhóm máu khác nhau

B. Không thể, vì người đàn ông này không có alen I^O để truyền cho đứa bé

C. Có thể, vì thông tin trên rõ ràng và rất có tính thuyết phục

D. Có thể, vì nhờ có người đàn ông kia mà có đứa bé này

A. $\frac{1}{12}$                             

B. $\frac{1}{8}$                     

C. $\frac{1}{6}$                     

D.$\frac{1}{4}$

A. 2, 3, 5, 7          

B. 2, 3, 5, 6          

C. 1, 3, 5, 7          

D. 1, 4, 6, 7

A. 2                      

B. 3                      

C. 1                      

D. 4

A. 2                      

B. 3                      

C. 5                      

D. 4

A. Mức phù hợp nhất đề sinh vật thực hiện chức năng sống tốt

B. Ở đó sinh vật sinh sản tốt nhất

C. Giúp sinh vật chống chịu tốt nhất với môi trường

D. Ở đó sinh vật sinh trưởng phát triển tốt nhất

A. CLTN đang loại bỏ những kiểu gen dị hợp và đồng hợp lặn

B. CLTN đang loại bỏ các kiểu gen đồng hợp và giữ lại những kiểu gen dị hợp

C. Các cá thể mang kiểu hình lặn đang bị CLTN loại bỏ dần

D. Các cá thể mang kiểu hình trội đang bị CLTN loại bỏ dần

A. Liên quan đến những đột biến và tổ hợp đột biến phát sinh ngẫu nhiên từ trước

B. Chỉ xuất hiện tạm thời do tác động trực tiếp với DDT

C. Là sự biến đổi đồng loạt để thích ứng trực tiếp với môi trường có DDT

D. Không liên quan đến đột biến hoặc tổ hợp đột biến phát sinh trong  quần thể.

A. 2                      

B. 3                      

C. 4                      

D. 5

A. Là giới hạn của các nhân tố sinh thái đảm bảo sinh vật phát triển tốt nhất

B. Là sự phân bố của sinh vật để thích ứng với các nhân tố sinh thái

C. Là khoảng giá trị xác định của một nhân tố sinh thái, ở đó sinh vậ tồn tại và phát triển ổn định theo thời gian

D. Là khoảng giới hạn của một số nhân tố sinh thái có ảnh hưởng trực tiếp đến sự sinh trưởng và phát triển trực tiếp của sinh vật

A. Vị trí của các gen trên NST là : A –B –D  với đoạn AB = 28 cM; đoạn BD = 16 cM

B. Vị  trí của các gen trên NST là : A –D –B  với đoạn AD = 16 cM; đoạn BD = 28 cM

C. Vị trí của các gen trên NST là : B –A –D  với đoạn BA = 20 cM; đoạn AD = 16 cM

D. Vị trí của các gen trên NST là : A –B –D  với đoạn AB = 16 cM; đoạn BD = 28 cM

A. 1                      

B. 3                      

C. 4                      

D. 2

A. Nồng độ các chất dinh dưỡng cao hơn

B. Nhiệt độ cao hơn làm tốc độ của các quá trình sinh lý tăng

C. Cường độ ánh sáng giảm dần khi độ sâu tăng lên

D. Lượng CO₂ lớp nước bề mặt cao hơn

A. Yếu tố phụ thuộc nhiệt độ                     

B. Yếu tố giới hạn

C. Yếu tố không phụ thuộc nhiệt độ          

D. Yếu tố hữu sinh

A. Làm biến đổi định hướng trên vật liệu di truyền cấp phân tử

B. Cần có thiết bị hiện đại, kiến thức di truyền học và sinh học vi sinh vật

C. Làm biến đổi vật liệu di truyền ở cấp độ tế bào

D. Làm tăng số lượng gen trong một tế bào

A. Cần dừng việc khai thác và chuyển sang vùng biển khác

B. Cần thay đổi kích cỡ mắt lưới đánh cá

C. Cần thả các loại cá nhỏ trở lại

D. Tăng cường khai thác nguồn lợi cá tại vùng biển này

A. 10%                 

B. 30%                 

C. 8%                             

D. 15%

A. 2,3,4                

B. 1,4,5,6             

C. 2,3,5                

D. 1,3,5,6

A. 2 và 3              

B. 3 và 4              

C. 1                      

D. 1 và 4

A. Mang thông tin di truyền cho việc tổng hợp một loại protein ức chế tác động lên vùng chỉ huy

B. Nơi gắn vào protein ức chế để cản trở sự hoạt động của enzim phiên mã

C. Mang thông tin cho việc tổng hợp protein cấu trúc

D. Mang thông tin cho việc tổng hợp một loại protein ức chế tác động lên vùng khởi động

A. 2                      

B. 4                     

C. 3                      

D. 5

A. AUG , UGA, UAG                                

B. AUG , UAA, UGA            

C.  AUU, UAA , UAG                      

D. UAG , UAA, UGA

A. Aab, aab, b                                            

B.  Aab , b , Ab , ab

C. AAB, abb, A, a                                      

D. Abb , abb, Ab , ab

A. 4,59%              

B. 44,59%            

C. 49,18%            

D. 58%

A. Đoạn gen chứa trình tự nucleotit đặc biệt giúp mARN  nhận biết được mạch gốc của gen để tiến hành phiên mã

B. Những trình tự nucleotit có khả năng phiên mã nhưng không có  khả năng dịch mã

C. Đoạn trình tự n ucleotit mang thông tin di truyền có trên mạch mã gốc của gen 

D. Các đoạn gen mã hóa các axit amin không có khả năng phiên mã nhưng đưc dùng để dịch mã

A.  $\frac{AB}{ab}$ ; f = 8%   

B.  $\frac{Ab}{aB}$ ; f = 16% 

C.  $\frac{AB}{ab}$; f = 16%    

D.  $\frac{Ab}{aB}$; f = 8%

A. Thay thế A ở bộ ba đầu tiên bằng X               

B. Thay thế X ở bộ ba thứ ba bằng A

C. Thay thế G ở bộ ba đầu tiên  bằng A               

D. Thay thế U ở bộ ba đầu tiên  bằng A

A. Tính trạng chất lượng có mức phản ứng hẹp , tính trạng số lượng có số lượng có mức phản ứng rộng

B. Trong một kiểu gen, các gen có cùng chung một mức phản ứng

C. Mức phản ứng về từng tính trạng thay đổi tùy theo kiểu gen của từng giống

D. Mức phản ứng là giới hạn thường biến của một kiểu gen trước những điều kiện môi trường khác nhau

A.$\frac{3}{32}$                              

B.$\frac{2}{9}$                      

C.$\frac{4}{27}$                              

D.$\frac{1}{32}$

A. 3                      

B. 2                      

C. 1                      

D. 4

A. 9 trắng : 7 lông màu                               

B. 9 lông màu : 7 lông trắng

C. 13 lông màu : 3 lông trắng                               

D. 13 lông trắng : 3 lông màu

A. Đột biến đa bội chủ yếu gặp ở những loài động vật bậc cao

B. Đa bội là dạng đột biến liên quan đến số lượng của tất cả các cặp NST trong tế bào

C. Lệch bội là những biến đổi về số lượng NST xảy ra ở một hay một số cặp nào đó

D. Đột biến đa bội gồm 2 dạng tự đa bội và dị đa bội

A.$\frac{3}{32}$                    

B.$\frac{1}{32}$                     

C.$\frac{3}{16}$                     

D.$\frac{1}{16}$

A. 36                    

B. 15                    

C. 6                      

D. 20

A. 5%                            

B. 1,25%              

C. 12,5 %             

D. 18,75%

A. Tương tác át chế trội 

B. Phân li độc lập 

C. Tương tác át chế lặn  

D. Tương tác bổ sung

A.$\frac{5}{12}$                     

B.$\frac{1}{6}$                      

C.$\frac{1}{2}$                      

D.$\frac{5}{6}$

A. 3117                

B. 3122                

C. 3118                

D. 3123

A. 2 và 3              

B. 1 và 3              

C. 1 và 4              

D. 3 và 4

A. 2                      

B. 3                      

C. 4                      

D. 5

A. 26,37%            

B. 27,36%            

C. 8,79%              

D. 7,98%

A. 1                      

B. 2                      

C. 3                      

D. 4

A. 0,425 AA: 0,05 Aa : 0,525 aa                

B. 0,25 AA: 0,4 Aa : 0,35 aa

C. 0,375 AA: 0,1 Aa : 0,525 aa                  

D. 0,35 AA: 0,2 Aa : 0,45 aa

A. 30 và 90          

B. 30 và 180                  

C. 30 và 30          

D. 30 và 60

A. AAaa x Aaaa                                         

B. AAAa x AAAa

C. AAaa  x AAaa                                       

D. Aaaa x Aaaa

A. 2 và 4              

B. 2 và 3              

C. 1 và 3              

D. 1 và 4

A. 52,5%              

B. 25%                 

C. 17,5%              

D. 7,5%

A. 2 và 4              

B. 1 và 2              

C. 2 và 3